La declaración de STROBE-Vet

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Punto Recomendación STROBE Recomendación STROBE-Vet
TÍTULO y RESUMEN 1 (a) Indique el objetivo del estudio con un término, comúnmente utilizado, en el título o el resumen (a) Indique que el estudio fue un estudio observacional y, si aplica, utilice un término común del diseño del estudio

 
  (b) Facilite en el resumen, una síntesis informativa y balanceada de lo que se realizó y encontró

 

 (b) Indique por qué se realizó el estudio, el diseño, los resultados, las limitaciones, y la relevancia de los hallazgos

 
INTRODUCCIÓN
Antecedentes/

Razonamiento

 2 Explique los antecedentes científicos y el razonamiento por el que reporta la investigación

 

 Explique los antecedentes científicos y el razonamiento del que se reporta la investigación

 
Objetivos 3 Mencione los objetivos específicos, incluyendo cualquier hipótesis pre especificada

 

 (a) Mencione los objetivos específicos, incluyendo cualquier hipótesis pre especificada primaria o secundaria o su ausencia

 
  (b) Asegúrese que el nivel de organizacióna   es claro para cada objetivo e hipótesis

 
MÉTODOS
Objetivo del Estudio 4 Presente elementos clave del objetivo del estudio en el inicio del artículo

 

 Presente elementos clave del objetivo del estudio en el inicio del artículo

 
Marco 5 Describa el marco, sitios, y fechas relevantes, incluyendo los periodos de reclutamiento, exposición, seguimiento, y recopilación de datos

 

 (a) Describa el marco, sitios, y fechas relevantes, incluyendo los periodos de reclutamiento, exposición, seguimiento, y recopilación de datos

 

 
  (b) Si aplica, incluya información en cada nivel de organización

 
Participantes b 6 (a) Estudio de cohorte—Proporcione los criterios de elegibilidad, y las fuentes y métodos de selección  de los participantes. Describa los métodos de seguimiento

Estudio de caso y control—Proporcione los criterios de elegibilidad, y las fuentes y métodos de verificación de caso y selección de control. Proporcione el razonamiento para la selección de casos y controles

Estudio transversal—Proporcione los criterios de elegibilidad, y las fuentes y métodos de selección de participantes

 

 (a)  En cada nivel relevante de la organización, escriba los criterios de elegibilidad para los propietarios/administradores y para los animales,

 

 
(b) Estudio de cohorte—Para estudios pareados, proporcione número de expuestos y no expuestos y criterios compatibles

Estudio de casos y controles—Para estudios pareados, proporcione el número de controles por caso y criterios compatibles

 (b)  Describa las fuentes y los métodos de selección para los dueños/administradores y para los animales, en cada nivel relevante de organización

 
(c)   Describa el método de seguimiento         
(d)  Para estudios pareados describa los criterios de equivalencia y el número de individuos pareados por tema (v.g., número de controles por caso)           
Variables 7 Defina claramente todos los resultados, exposiciones, predictores, factores potenciales de confusión, y modificadores de efecto. Proporcione criterios de diagnóstico, si aplica (a) Defina claramente todos los resultados, exposiciones, predictores, factores potenciales de confusión, y modificadores de efecto. Si aplica, proporcione los criterios de diagnóstico
  (b) Describa el nivel de organización en el que se midió cada variable
  (c) Para estudios dirigidos por hipótesis, se deberá describir la estructura causal asumida entre las variables (se recomienda fuertemente un diagrama)
Fuente de datos/medidas 8* Para cada variable de interés proporcione la fuente de datos y detalles de los métodos de evaluación (medidas). Describa la comparabilidad de los métodos de evaluación si hay más de un grupo

 

 (a) Para cada variable de interés, proporcione la fuente de datos y detalles de métodos de evaluación (medidas). Si aplica, describa la comparabilidad del método de evaluación entre los grupos y a través del tiempo
  (b) Si se utilizó un cuestionario para recopilar datos, describa su desarrollo, validación, y administración
  (c) Describa si los individuos involucrados en la recopilación de datos lo hicieron a ciegas o no, si aplica
  (d) Describa cualquier esfuerzo para evaluar la exactitud de los datos (incluyendo métodos utilizados  para   “limpieza de datos” en la investigación primaria, o métodos utilizados para validar datos secundarios) cualquier para    a validar datos secundariosecopilacirollo, validacievante de organizaci para cada nivel relevante de organiz cualquier para    a validar datos secundariosecopilacirollo, validacievante de organizaci para cada nivel relevante de organiz
Parcialidad 9 Describa cualquier esfuerzo para tratar las fuentes potenciales de parcialidad Describa cualquier esfuerzo para solucionar fuentes potenciales de  parcialidad debido a confusión, selección o parcialidad de la información
Tamaño de estudio 10 Describa cómo se llegó al tamaño del estudio

 

 (a) Describa cómo se llegó al tamaño del estudio para cada nivel relevante de la organización
  (b) Describa cómo se incorporó la falta de independencia de las medidas a las consideraciones de tamaño de muestra, si aplica
  (c) Si se utilizó un cálculo formal de tamaño de muestra, describa los parámetros, suposiciones, y métodos que se utilizaron, incluyendo una justificación para el tamaño de efecto seleccionado
Variables cuantitativas 11 Explique cómo se manejaron las variables cuantitativas en el análisis. Si aplica, describa cuáles agrupaciones se eligieron, y por qué Explique cómo se manejaron las variables cuantitativas en el análisis. Si aplica, describa cuáles agrupaciones se eligieron, y por qué
Métodos estadísticos 12 (a) Describa todos los métodos estadísticos, incluyendo aquellos utilizados para control de los factores de confusión

 

 (a) Describa todos los métodos estadísticos para cada objetivo, a un nivel de detalle suficiente para que un lector conocedor repita los métodos. Incluya una descripción de los acercamientos para selección de variables, control de factores de confusión, y métodos utilizados para controlar de la falta de independencia de las observaciones
(b) Describa cualquier método utilizado para examinar subgrupos e interacciones (b) Describa la lógica para examinar subgrupos e interacciones y los métodos utilizados
(c) Explique cómo se manejaron los datos faltantes (c) Explique cómo se manejaron los datos faltantes
(d) Estudio de cohorte—Si aplica, explique cómo se trató con la falta de seguimiento

Estudio de caso y control—Si  aplica, explique cómo se trató con los casos y controles compatibles

Estudio transversal—Si aplica,  describa los métodos analíticos teniendo en cuenta la estrategia de muestreo

 (d) Si aplica, describa el acercamiento analítico por falta de seguimiento, pareado, muestreo complejo, y multiplicidad de análisis
(e) Describa cualquier análisis de sensibilidad (e) Describa cualquier método utilizado para evaluar la potencia del análisis (v.g. análisis de sensibilidad o valoración cuantitativa parcial
 
RESULTADOS
Participantes 13* (a) Reporte el número de individuos en cada etapa del estudio—v.g., número potencialmente elegible, examinados para elegibilidad, confirmados elegibles, incluidos en el estudio, con seguimiento completo, y analizados (a) Reporte el número de dueños/administradores y animales en cada etapa del estudio y en cada nivel relevante de la organización-v.g., número elegibles incluidos en el estudio, seguimiento completo, y analizados
(b) Proporcione razones para la no participación en cada etapa (b) Proporcione razones para la no participación en cada etapa y en cada nivel relevante de la organización
(c) Considere el uso de un diagrama de flujo

 

 (c) Considere el uso de un diagrama de flujo y/o un diagrama de la estructura organizacional
Datos descriptivos sobre exposiciones y factores potenciales de confusión     14* (a) Proporcione las características de los participantes del estudio (v.g., demográficas, clínicas, sociales) e información sobre exposiciones y factores potenciales de confusión (a) Proporcione las características de los participantes del estudio (v.g., demográficas, clínicas, sociales) e información sobre exposiciones y factores potenciales  de confusión por grupo y nivel de organización, si aplica
(b) Indique el número de participantes con datos faltantes para cada variable de interés

 

 (b) Indique el número de participantes con datos faltantes para cada variable de interés y en todos los niveles relevantes de organización
(c) Estudio de cohorte—Resuma el tiempo de seguimiento (v.g., promedio y cantidad total) (c) Resuma el tiempo de seguimiento (v.g., promedio y cantidad total), si es apropiado para el objetivo del estudio
Datos resultantes 15* Estudio de cohorte —Reporte número de eventos resultantes o medidas de resumen a través del tiempo

 

 (a) Reporte los resultados de manera apropiada para el diseño del estudio y resuma todos los niveles relevantes de la organización
Estudio de caso y control—Reporte números en cada categoría de exposición, o un resumen de las medidas de exposición (b) Para proporciones o porcentajes, reporte el numerador y el denominador
Estudio transversal— Reporte números de eventos resultantes o medidas de resumen (c) Para resultados continuos, reporte el número de observaciones y una medida de variabilidad
Resultados principales 16 (a) Proporcione cálculos no ajustados y, si aplica, cálculos ajustados de factores de confusión  y su precisión (v.g., 95% de intervalo de confianza). Aclare cuáles fueron los factores de confusión ajustados y por qué fueron incluidos

 

 a) Proporcione cálculos no ajustados y, si aplica, cálculos ajustados de factores de confusión  y su precisión (v.g., 95% de intervalo de confianza). Aclare cuáles fueron los factores de confusión e interacciones ajustadas. Reporte todos los parámetros relevantes que fueron parte del modelo
(b) Reporte los límites de categoría cuando se categorizaron las variables continuas (b) Reporte los límites de categoría cuando se categorizaron las variables continuas
(c) Si es relevante, considere convertir los cálculos de riesgo relativo a riesgo absoluto para un periodo de tiempo significativo (c) ) Si es relevante, considere convertir los cálculos de riesgo relativo a riesgo absoluto para un periodo de tiempo significativo
Otros análisis 17 Reporte otros análisis hechos—v.g., análisis de subgrupos e interacciones, y análisis de sensibilidad Reporte otros análisis hechos, –tales como análisis de sensibilidad/potencia y análisis de subgrupos

 
DISCUSIÓN
Resultados Clave 18 Resuma los resultados clave con referencia a los objetivos del estudio Resuma los resultados clave con referencia a los objetivos del estudio
Fortalezas y limitaciones 19 Discuta de las limitaciones del estudio, tomando en cuenta las fuentes potenciales de parcialidad o imprecisión. Discuta tanto la dirección como de la magnitud de cualquier parcialidad potencial Discuta las fortalezas y limitaciones del estudio, tomando en cuenta las fuentes potenciales de parcialidad o imprecisión. Discuta tanto la dirección como de la magnitud de cualquier parcialidad potencial
Interpretación 20 Proporcione una interpretación general cautelosa de los resultados considerando objetivos, limitaciones, multiplicidad de los análisis, resultados de estudios similares, y otra evidencia relevante

 

 Proporcione una interpretación general cautelosa de los resultados considerando objetivos, limitaciones, multiplicidad de los análisis, resultados de estudios similares, y otra evidencia relevante

 
Generalización 21 Discuta la generalización (validez externa) de los resultados del estudio Discuta la generalización (validez externa) de los resultados del estudio
OTRA INFORMACIÓN
Financiamiento Transparencia 22 Proporcione la fuente de financiamiento y el cometido de los financiadores del presente estudio y, si aplica, del estudio original en el cual se basa el articulo presente

 

 (a) Financiamiento- Proporcione la fuente de financiamiento y el cometido de los financiadores del presente estudio y, si aplica, del estudio original en el cual se basa el articulo presente

(b) Conflictos de interés-Describa cualquier conflicto de interés, o falta del mismo, para cada autor
(c) Describa el cometido de los autores–  Se recomienda la presentación de la declaración de transparencia de autor

(d) Aprobación ética– Incluya la información de aprobación ética para la utilización de animales y seres humanos

 

(e) Estándares de calidad-Describa cualquier estándar de calidad utilizado en la realización del estudio